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新華社:科技探索之旅,“神奇校車(chē)”沒(méi)有終點(diǎn)站

  • 信息來(lái)源:辦公室
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  • 日期:2017-11-29

11月25日,來(lái)自合肥五十中新校天鵝湖校區和琥珀中學(xué)五里墩校區的近百名學(xué)生和家長(cháng),一起乘上“神奇校車(chē)”,走進(jìn)高新科技企業(yè)參觀(guān)體驗,放飛科技夢(mèng)想。至此,“游中國聲谷,觀(guān)量子中心——青少年游學(xué)‘神奇校車(chē)’走進(jìn)高新區科技游”活動(dòng)的公益啟動(dòng)階段就此結束。后期,“神奇校車(chē)”還將組織更多形式的科技游學(xué)活動(dòng),讓更多的青少年學(xué)生走進(jìn)高新科技企業(yè),感知科技的魅力!

此次公益階段的“神奇校車(chē)”科技游活動(dòng),由合肥高新區管委會(huì )主辦、合肥城建琥珀蜀煕府總冠名、合肥高新股份有限公司協(xié)辦、安徽華優(yōu)云商科技有限公司承辦、安徽青松食品研學(xué)游基地贊助、新華社客戶(hù)端安徽頻道媒體支持?;顒?dòng)歷時(shí)三周,三百余位中小學(xué)生及家長(cháng)們,先后參觀(guān)了合肥市高新區的十幾家高新科技企業(yè),在科技的海洋中盡情遨游。

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琥珀蜀熙府為青少年學(xué)生準備了“科技包”

在這趟神奇之旅中,合肥城建秉承著(zhù)“發(fā)展企業(yè)、服務(wù)社會(huì )”的宗旨,作為本次活動(dòng)的總冠名,承擔起優(yōu)秀企業(yè)的社會(huì )責任,為青少年的科技夢(mèng)想提供一個(gè)良好的科技認知平臺。在活動(dòng)中,合肥城建琥珀蜀熙府還細心地為每一位參與活動(dòng)的孩子提供了精美的科技背包,鼓勵孩子們在科技領(lǐng)域培養自己的興趣愛(ài)好。

一路驚喜,揭開(kāi)科技神秘面紗

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參觀(guān)佳訊無(wú)人機,傾聽(tīng)老師關(guān)于無(wú)人機知識介紹

同學(xué)們知道動(dòng)物為什么能飛嗎?飛機是怎么來(lái)的?什么是無(wú)人機?無(wú)人機又能干什么呢?”

同學(xué)們的這些問(wèn)題,都在合肥佳訊科技有限公司內得到解答,從精彩的影片引入,到詳細的課件展示,再到親自體驗飛行模擬器,無(wú)不讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。來(lái)自五十中七年級的趙明哲在工作人員的指導下操作飛行模擬器,激動(dòng)地跟隨著(zhù)無(wú)人機的飛行擺動(dòng)著(zhù)自己的身體,沉醉于無(wú)人機的神奇世界中。

科技游給孩子最大的收獲就是樂(lè )趣,在快樂(lè )中對科學(xué)進(jìn)行探索。在無(wú)人機模擬操作中鍛煉思維能力與動(dòng)手能力,學(xué)會(huì )腦袋與雙手的協(xié)調?!奔延崯o(wú)人機副總經(jīng)理武軍希望這次企業(yè)行可以給孩子們帶去快樂(lè )與啟迪。

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阿巴賽3D技術(shù)互動(dòng)體驗

合肥阿巴賽信息科技有限公司是一家以中科大為技術(shù)背景,集3D打印技術(shù)研發(fā)、教育、生產(chǎn)為一體的高新企業(yè)。在這里,同學(xué)們在工作人員的帶領(lǐng)下體驗3D建模軟件、了解3D打印技術(shù)、觀(guān)看3D打印模型,與父母一起插上三維空間的翅膀,在3D的天空城中自由翱翔。

琥珀中學(xué)五里墩校區的老師對于這種寓教于樂(lè )的教育教學(xué)方式非常認可,“通過(guò)老師課件介紹3D打印科技研發(fā)的歷史背景和知識,在互動(dòng)環(huán)節中,按照阿巴賽負責人的指導自己動(dòng)手體驗3D打印技術(shù),如船的模型、機器臂、無(wú)人機、智能車(chē)等課程,這些讓同學(xué)們很興奮?!?/span>

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中國聲谷

小胖,跳支舞?!薄澳闶俏业男⊙叫√O(píng)果兒,就像天邊最美的云朵……”伴隨著(zhù)輕快的音樂(lè ),機器人小胖擺動(dòng)著(zhù)小手,旋轉、扭動(dòng)著(zhù)它那圓嘟嘟的身體,圍在一旁的同學(xué)和家長(cháng)都不由自主地為小胖的可愛(ài)與聰明鼓起了掌。

安徽省信息產(chǎn)業(yè)投資控股有限公司依靠大數據和云平臺兩大支撐體系,專(zhuān)注于“移動(dòng)健康、智慧城市、互聯(lián)網(wǎng)+、智能終端”四大產(chǎn)業(yè)板塊,致力于打造“中國聲谷”,讓世界聆聽(tīng)我們的聲音。在中國聲谷體驗中心內,小乘客們參觀(guān)到最前沿的科技產(chǎn)品,驚嘆于人工智能的炫酷。

文化融入“神奇校車(chē)”科技游

隱藏著(zhù)我們身上的基因密碼究竟是什么?人類(lèi)如何無(wú)感地連入互聯(lián)網(wǎng)世界?如何定制只屬于自己的時(shí)光手書(shū)、時(shí)光家譜?博大精深的面食文化究竟有多少年歷史?從11月11日首場(chǎng)科技游開(kāi)始,在“神奇校車(chē)”的帶領(lǐng)下,同學(xué)們感受著(zhù)文化與科技融合的力量。

可能有一部分同學(xué)或者家長(cháng)看完后會(huì )驚訝于生命的神奇,但這其實(shí)就是一個(gè)引子,能勾起他們對科學(xué)的興趣,這次的參觀(guān)就值了?!痹谥惺⑺菰吹闹v解員葉翔看來(lái),科技游的真正意義不是要讓孩子記住那些抽象的科技理論與知識,而是在體驗與參與中得到收獲,激發(fā)起他們對于科技的興趣。

當然,除了科技的神奇,生活常識的學(xué)習也讓旅途中的學(xué)生和家長(cháng)受益匪淺。在全國主食加工示范基地——安徽青松食品研學(xué)游基地,青松集團結合自身優(yōu)勢和特色,建觀(guān)光式工廠(chǎng),設透明參觀(guān)通道,置安全管控中心,精心打造青松研學(xué)游。依托全國主食加工示范企業(yè)、華東地區最大的芽苗菜生產(chǎn)基地、千年面食文化館三大基地,以食品安全生產(chǎn)、工業(yè)文化、面食文化、愛(ài)糧節糧、實(shí)踐動(dòng)手、芽苗菜培育等為主題,通過(guò)一站式參觀(guān)多個(gè)現代化工廠(chǎng),配套專(zhuān)題研學(xué)科普課程,見(jiàn)證工業(yè)化主食,芽苗菜研發(fā)、生產(chǎn)、檢測,食品安全溯源,智能制造,互聯(lián)網(wǎng)+主食等內容,讓學(xué)生豐富知識、拓展視野、實(shí)踐互動(dòng)、邊游邊學(xué),成長(cháng)更輕松。

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青松面食文化館認知五谷

青松集團的講解員老師在介紹完面食文化后這樣對同學(xué)們說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn),細節處的文化是最容易被我們所忽視的,你們一定要多看多學(xué)?!彼M⒆觽兛梢酝ㄟ^(guò)科技游學(xué)會(huì )關(guān)注細節,學(xué)會(huì )在身邊人身邊事中發(fā)現學(xué)問(wèn)。

科技夢(mèng)想的種子根植童心

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。從參觀(guān)前沿科技企業(yè),到體驗智能產(chǎn)品,還有學(xué)習各種科學(xué)文化知識,在這趟神奇之旅中,,科技的種子已在學(xué)生的心中慢慢發(fā)芽。學(xué)生們不僅僅增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界,與父母、小伙伴的交流也進(jìn)一步加深,歡聲笑語(yǔ)洋溢在“神奇校車(chē)”的每一節車(chē)廂中。學(xué)生們紛紛表示在此次科技游活動(dòng)中學(xué)習到了很多比課本上更加生動(dòng)的知識,印象也更加深刻,更重要的是激起了對科技創(chuàng )新的興趣。

琥珀中學(xué)五里墩校區的帶隊老師說(shuō),“我們學(xué)??萍颊n程的總體設計是‘靈性課程’,五里墩校區的辦學(xué)特色就是‘科技創(chuàng )新’,而本次活動(dòng)讓孩子們親身體驗科技項目,傾聽(tīng)工作人員的講解說(shuō)明,參觀(guān)實(shí)體科技產(chǎn)品,對于孩子的實(shí)際教育意義是非常好的?!?/span>

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父母與孩子一起感知科技魅力

此次活動(dòng)為父母們提供了一次與孩子親密互動(dòng)的機會(huì ),也讓他們感受到科技的神奇魅力,得到了家長(cháng)們的一致好評。五十中新校天鵝湖校區七年級學(xué)生余含之的父親感慨此行收獲頗豐:“這個(gè)活動(dòng)讓孩子們走出來(lái),到企業(yè)里來(lái)參觀(guān)、了解。一方面他們日常見(jiàn)到的東西,比如包子、饅頭怎么做的,他們可能天天吃,但是不知道怎么做,通過(guò)‘神奇校車(chē)’他們就能有個(gè)簡(jiǎn)單的了解;另一方面就是人工智能、干細胞研究之類(lèi)的高科技,可以幫助孩子們開(kāi)闊視野、建立一個(gè)感性的認識,學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的知識,還能激發(fā)孩子的興趣?!?/span>

科大訊飛工作人員王譽(yù)霖認為:“這個(gè)活動(dòng)可以給孩子們種下一顆科技的種子。很多學(xué)生可能有當科學(xué)家的理想,來(lái)到現場(chǎng)可以加深他們對于科技的理解,給他們帶來(lái)一個(gè)不一樣的視角,為孩子們未來(lái)的學(xué)業(yè)提供更多的選擇?!?/span>

旅客朋友,本次“神奇校車(chē)”之旅已經(jīng)結束,列車(chē)全體工作人員感謝您對我們工作的支持與協(xié)助。同時(shí),也希望您繼續科技探索之旅,通過(guò)“皖媒智庫”公眾號,關(guān)注“神奇校車(chē)”青少年科技游后續的活動(dòng)。((姚若清、葉青山、周麗、宋慧玲、李陽(yáng))(新華社 2017年11月28日


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